近来网上流行的晒“上学轨迹”，即将自己幼儿园、小学、初中、高中、大学的地图定位截图晒在社交媒体上，以展现自己的求学经历。
这一做法引起讨论，主要是被认为有两个不妥的地方，一是有可能会泄露个人隐私，二是有些“凡爾赛”。
其实，如果所晒“轨迹”均属实，羡慕、嫉妒一下亦无不可，但“恨”就没必要了。当然，所谓的“羡慕嫉妒恨”也或许是多虑了，晒“上学轨迹”本质上是一场网络行为艺术，和此前流行过的“主要看气质”“到底啥是佩奇”等刷屏行为异曲同工。
作为一场带有一定娱乐性质的网络行为，网友参与与否的主动权，完全掌握在自己手里，有人晒“集齐清华北大是什么体验”“北方十八线小城到剑桥大学”等耀眼轨迹，也有人晒“小镇做题家的成长路线”“戛然而止的求学生涯”等平凡轨迹。有人在求学时“拿到”一手好牌，也有人把一手好牌打烂了。
无论怎样，只要晒“上学轨迹”的参与者，能有一个好的心态，就是件挺好玩的事情。
不可否认，清华北大、剑桥哈佛等中外名校，在当下仍然有很强的光环，可以进入这些学校的学生，自然也是值得众人祝贺和祝福的。
从名校生晒出的“上学轨迹”，可以看出他们所选择的路径虽然有不一样的地方，但认真与努力、拼搏与追求的劲头，却是相似的。
一个一目了然的“上学轨迹”，只能简单地勾勒出他们行走的方式与方向，却无法讲述出其中的酸甜苦辣，在观察这样的“上学轨迹”的时候，如果能从中得到一些积极的力量，并以这种力量激励自己当下的学习或生活，这也算是参与网络热点事件的一种收获。
对于晒“上学轨迹”会不会制造“学历焦虑”这个问题，其实不必多虑。
参与这一行为的网友，更多是出于一种展示心态，获取一种关注，寻找一种共鸣，这一网络事件，对于现实状况构不成任何冲击，如果因为围观“上学轨迹”而产生“学历焦虑”，则有必要立刻放下包袱，去真正关注自己手头正在做的事情。
在现实生活里，无论“上学轨迹”如何，都已经是事实，或者说是过去时，上学经历只是自己全部人生的一小部分，过好当下的生活，并且对未来的生活有规划、有信心，才是最重要的。
人生需要审视。回头看“上学轨迹”，是对自己某段经历的审视，这个过程当中，必然会涉及一些骄傲与沮丧、自得或失落、无悔与后悔，无论产生怎样的情绪，都是正常的，都要正面去拥抱它、消化它。
回头看是为了更好地往前走，如果不能给自己的前行寻找到动力与经验，回头看的做法也便失去了大部分的意义。
比起相对而言短暂的“上学轨迹”，漫长的“人生轨迹”才是我们要全盘掌握的“作业簿”，期望大家都能够在上面写下精彩与无悔。
